КТП Информатика 5 класс » Общеобразовательная школа №104 имени Е. Юсупова
Шымкент қаласының білім басқармасының
«Е.Юсупов атындағы №104 жалпы орта білім беретін мектебі»
коммуналдық мемлекеттік мекемесі
Қабылдау бөлімі :
+7(702) 551-80-59
Есепші бөлімі:
+7(702) 551-80-59
Нашар көрушілер
нұсқасы
02
сентябрь
2024

КТП Информатика 5 класс

Календарно-тематический план для педагога организации среднего образования

Информатика 

Класс5 класс

Итого: 34 часов, в неделю 1 час


№ п/п

Раздел/

Сквозные темы

Темы урока

Цели обучения

Количество часов

Сроки

Примечание

1 четверть (8 часов)

1-2

Представление информации

Информация вокруг нас

5.2.1.1 – приводить примеры разных видов информации и представлять информацию в разных формах

2



3

Передача информации

5.2.1.2  приводить примеры каналов связи, источников и приемников информации

1



4-5

Шифрование информации

5.2.1.3  кодировать и декодировать текстовую информацию

2



6-7

Двоичное представление информации

5.2.1.4  пояснять, что вся информация для компьютера представляется в двоичном виде

2


СОР № 1

8

Двоичное представление информации

5.2.1.4  пояснять, что вся информация для компьютера представляется в двоичном виде

1



2 четверть (8 часов)

9-10

Компьютерная графика

Создание и редактирование растровых изображений

5.2.2.2 –  создавать и редактировать растровые изображения

2



11

Обработка растровых изображений

5.2.2.2 –  создавать и редактировать растровые изображения

1



12-13

Создание векторных изображений

5.2.2.3  создавать и редактировать векторные изображения

2



14

Работа с кривыми

5.2.2.3  создавать и редактировать векторные изображения

1



15

Сравнение растровых и векторных изображений. 

5.2.2.4  оценивать преимущества и недостатки растровой и векторной графики

1


СОР № 2

16

Сравнение растровых и векторных изображений

5.2.2.4  оценивать преимущества и недостатки растровой и векторной графики

1



3 четверть (10 часов)

17

Робототехника



Виды роботов и области их применения

5.3.4.1  формулировать определение робота;
 5.3.4.2 приводить примеры разновидностей роботов и области их применения;

1



18

История и перспективы робототехники

5.3.4.3 приводить примеры технических достижений человечества в области робототехники

1



19-20

Гироскопический датчик

5.3.4.4  объяснять принцип работы гироскопического датчика;
 5.3.3.1 создавать программы определения углового наклона робота;

2



21-22

Повороты

5.3.3.2 создавать программы для поворота робота на заданные градусы;

2



23-24

Соревнования роботов


Движение робота по линии

5.3.3.3 использовать датчик цвета для организации движения робота

2



25

Робо-сумо.

5.3.3.4 использовать датчик ультразвука для нахождения объекта;
 5.3.3.3 использовать датчик цвета для организации движения робота
;

1


СОР № 3.

26

Робо-сумо

5.3.3.4 использовать датчик ультразвука для нахождения объекта;
 5.3.3.3 использовать датчик цвета для организации движения робота
;

1



4 четверть (8 часов)

27

Компьютер и безопасность

Как не навредить себе при работе за компьютером?

5.4.1.1 рассуждать о последствиях нарушения правил техники безопасности;

1



28

Цифровые носители информации

5.1.1.1 характеризовать цифровые носители информации;

1



29

Какие есть опасности при работе в Интернете?

5.4.2.1 рассуждать о незаконности копирования чужой работы;

1



30-31

Как защитить свои данные на компьютере?

5.4.2.2  устанавливать пароль на документы;
 5.1.3.1  размещать, изменять, скачивать файлы общего доступа

2



32-33

Мини-проект. 

5.4.2.2  устанавливать пароль на документы;
 5.1.3.1  размещать, изменять, скачивать файлы общего доступа;
 5.2.2.1 эффективно организовывать документ для печати (устанавливать параметры страницы, выполнять предварительный просмотр и так далее)

2


СОР № 4.

34

Мини-проект

5.4.2.2  устанавливать пароль на документы;
 5.1.3.1  размещать, изменять, скачивать файлы общего доступа;
 5.2.2.1 эффективно организовывать документ для печати (устанавливать параметры страницы, выполнять предварительный просмотр и так далее)

1




Прокомментировать
Введите код с картинки:* Кликните на изображение чтобы обновить код, если он неразборчив